Formations spécialisées, mais aussi options, majeures, voire simple « sensibilisation » : l’offre de programmes liés à l’environnement et au développement durable ne cesse de croître.
Le ministère de la transition écologique influe peu sur la teneur des cours. Les écoles s’en remettent plutôt au secteur privé pour élaborer leurs cursus.
La loi de la transition énergétique pour la croissance verte touche de nombreux secteurs. Dans le bâtiment, l’agroalimentaire ou les technologies de l’information, les besoins en ingénieurs « écoformés » se font pressants.
Comment les écoles préparent-elles les futurs ingénieurs aux grands défis écologiques ? Regards croisés de deux acteurs impliqués dans la formation et dans le développement durable.
Le développement durable peine à se faire une place dans les cursus de l’enseignement supérieur. La Conférence des grandes écoles a établi une charte pour intégrer « progressivement les enjeux du développement » dans les formations.