« A l'école, les notes peuvent être utilisées pour corriger les inégalités »
Terra Eco, le
18/12 à 11h12
Par
Amélie Mougey
Les notes ne sont ni neutres ni objectives. Et ce n'est pas toujours un mal. Au lendemain des Journées de l'évaluation, l'économiste Camille Terrier explique comment la notation biaisée fait progresser les filles en maths. Le zéro pointé a fait son temps. La semaine dernière, les participants aux Journées de l'évaluation ont vu se profiler le maintien de la notation mais l'abandon de la note sanction. Telles sont les préconisations que le Conseil national de l'évaluation du système scolaire devrait (...)
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